高中语文必修3语文第一课-高中语文必修三第一课

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1、便见一所清凉瓦舍，一色水磨砖墙，清瓦花堵。那大主山所分之脉，皆穿墙而过。贾政道：“此处这所房子，无味的很。

2、第三次更借记叙安排黛玉的住宿时，补写了贾母住所的宽敞。作者描写贾政的住所时，更不惜笔墨地写了荣禧堂、贾政夫妇的起居室、小正房，突出显示了国公府的尊荣显赫和富贵豪华，也暗示了贾政夫妇在贾府中的特殊地位。

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3、”连坐在什么地方都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心。（3）在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告了座，坐了。

4、环境描写有以下4种作用：①展示日常生活情景，显示贵族生活的豪华奢侈。 ②地位身份的象征，人物关系的显现。 ③为人物活动，情节展开提供场景。贾府的环境是通过林黛玉的眼睛展示出来的，随着林黛玉的一路行来而一路写来。

1、君子生非异也(“生”通“性”，资质、禀赋) 虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒) 古今异义博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。今义：知识、学识的渊博。

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2、《寡人之于国》是人教版语文必修3第三单元第一课，是一篇选自《孟子》的议论性散文，下面是我给大家带来的人教版语文必修三《寡人之于国》知识点总结，希望对你有帮助。

3、【 #高一# 导语】人生要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。

4、农村中学的学生多不爱讲话，有的即使说话声音也小，语文课常处于沉闷状态，这是一定要改变的。(六)课外阅读的习惯。要学好语文，仅靠《语文》书远远不够。

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本文的中心***是林黛玉来到贾府，与众人见面。透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。

③句“晶莹剔透，就像玻璃做的一般”又照应了⑥句中的“撞个粉碎”及②句中所描写的撞碎后的效果，可推出答案是A。答案：A 阅读鉴赏(40分) (一)课内阅读(17分) 阅读下面的文字，完成6～9题。

“同”指的是作者和琵琶女一样，都曾今风光，而今落魄。作者借琵琶女一形象，表现了自己作为一个在宦海沉浮的落魄才人的无奈，表达了自己怀才不遇、壮志难酬、被贬谪于此地的苦闷。

这里天、地、原野、绿波，一句一景，景景暗含诗人心中的思乡离愁。上片末句中“芳草”暗寓离情，既自然，又精巧。下片直抒怀乡念远之情。 13 迟日江山丽；便引诗情到碧霄；报得三春晖；不破楼兰终不还。

二(9分，每小题3分) 阅读下面一段文字，完成7——10题。再谈俗从何来人俗，其艺未必俗。茨威格写巴尔扎克平生所为俗事连篇累牍，然而不碍其为旷代文豪。

1、三个层次。第一个层次，人未到声音先到。第二个层次，描写王熙凤的打扮服饰。第三个层次，描写王熙凤的样貌特征。

2、王熙凤在《红楼梦》中初次露面，作者就这样入木三分地描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，揭示了她在贾府中得宠的原因。课文写王熙凤回王夫人虽然是几笔带过，但它却进一步说明王熙凤的善于机变逢迎。

3、林黛玉进贾府王熙凤人物形象分析如下：《红楼梦》通过林黛玉进贾府这一视角，将王熙凤的出场描绘得很是精彩，先写她爽朗的笑声与不受约束的语言，后写她满身锦绣，珠光宝气，一个雍容华贵的强势人物形象便跃然于纸上。

4、本课人物描写方法颇多，要从多方面去分析人物形象。林黛玉：可从外貌，也就是众人眼里的黛玉、王熙凤眼里的黛玉、贾宝玉眼里的黛玉这三方面来分析。从她的心理、语言、动作分析她小心谨慎的行事作风。

小厮：未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。例句：众小厮退出。厮认：互相认识。厮，互相。例句：黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。纳罕：感到奇怪。

于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。” 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。

《林黛玉进贾府》仅仅是《红楼梦》的一个序幕，但是从这个序幕中我们可以窥探出封建贵族家庭中严苛的礼俗文化，下面是我给大家带来的语文必修三《林黛玉进贾府》课文解读，希望对你有帮助。

求红楼梦林黛玉进贾府精彩片段、精彩句子摘抄《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府。

高三语文必修三知识点整理理解下列词语《林黛玉进贾府》孽根祸胎：灾祸的根源。旧指坏的儿子。不经之谈：荒诞的、没有根据的话(经：正常)。便宜行事：经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化就斟酌处理。