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高中语文必修2《祝福》课后作业,急用!
1、她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
2、因为,表面上祥林嫂大年夜就死了,死的不时候。本质上,一妇嫁二夫,违背了封建礼教。表现了那些老女人空虚,无聊的心理。
3、示例一:情节妥当。一个人最痛苦的,就是无处宣泄痛苦,只知道痛苦,却没办法减轻一些些。
祝福鲁迅主要内容概括
《祝福》概括:***通过倒叙的手法,把祥林嫂临死前的凄惨遭遇呈现出来,揭露了封建礼教吃人的本质。祥林嫂的丈夫死后,她被迫改嫁,但她的婆婆为了给小儿子娶媳妇,把她卖到了深山野林里。
《祝福》内容简要概括是讲祥林嫂的一生坎坷悲惨,最终沦为乞丐,就在年终人们祝福的欢乐气氛中,怀着无限复杂矛盾的心情冻饿致死。
鲁迅《祝福》按故事的“序幕—开端—发展—***—结局—尾声” 六部分。序幕,祝福景象与鲁四老爷。开端 ,祥林嫂初到鲁镇,发展 祥林嫂被卖改嫁,*** 祥林嫂再到鲁:结局:祥林嫂寂然死去;尾声 祝福景象与我的感受。
《祝福》通过描述祥林嫂悲剧的一生,表现了作者对受压迫妇女的同情以及对封建思想封建礼教的无情揭露。也阐述了像文中的我一样的启蒙知识分子,对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不知所措。
贺老六是个纯朴忠厚的农民,很快又有了儿子阿毛,祥林嫂终于过上了安稳日子。然而命运多舛,贺老六受地主的身心摧残饮恨死去,不久, 阿毛又被狼吃掉。
不久,阿毛被狼衔去。大伯收回房子,将祥林嫂逐出贺家。为觅生路,她只得再去帮佣。祥林嫂逢人诉说儿子遭狼衔走一事,人们始而同情,久之讨嫌,常奚落。
高一下册语文必修二知识点总结
1、【篇一】高一下册语文必修二知识点总结 肇锡余以嘉名(同“赐”) 扈江离与辟芷兮(同“僻”) 缙绅、大夫、士萃于左丞相府(同“搢”,插。
2、高一年级语文必修二知识点总结归纳 篇一 《烛之武退秦师》《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
3、【篇一】 剪裁得体,叙事中体现情理:本诗开篇以鸟飞起兴,直入主题(未按常规,交代两家缘起)中间叙事以兰芝为中心,焦母、刘兄等人参差其间,寥寥数语,人物声貌跃然纸上。
4、人教版高一语文必修二知识点篇一 字词 符契修禊癸丑流觞激湍彭殇嗟悼会稽感慨系之 清流激湍流觞曲水静躁虚诞 世殊事异 成语 崇山峻岭:崇,高;峻,山高而陡。高大险峻的山岭。
高中一年级语文教案:祝福
1、导入新课:我们在初中曾经学过鲁迅的***《故乡》、《孔乙己》,其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土,站着喝酒而穿长衫的孔乙己,都给我们留下了深刻的印象。今天,我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的***《祝福》。
2、导入 文学是人学,在我们熟悉了《祝福》的故事情节之后,今天我们开始分析***主人翁祥林嫂的形象。了解祥林嫂悲剧的一生。1。请学生读《祥林嫂年谱》参考: 祥林嫂年(年龄)谱(一)二十六七岁以前——与祥林结婚。
3、仔细阅读***中关于“祝福”场景的描写,体会***以“祝福”为题的深刻含义。 研读讨论 讨论***标题的含义。 ***以“祝福”为题,很巧妙。***起于祝福,结于祝福,中间一再写到祝福,情节发展与祝福有密切关系。
4、高一语文上册教案范例 创设情境、导入新课 出示骆宾王的《易水送别》诗: 此地别燕丹,壮士发冲冠。 昔时人已没,今日水犹寒。 问:诗中的壮士是指谁?分析诗的意思,引出本文故事——荆轲刺秦王。
5、高一年级上册语文教案范例 教学目标 【知识与技能】 掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象; 学习文章曲折回环,思念迭起,引人入胜的写法。 【过程与方法】 在诵读的基础上,落实字词,疏通文章,熟知课文内容。
6、语文教案 篇1 第二课时 复习上节课内容,导人新授内容 精读训练 理解第一段。 . 激发思考:作者围绕合作,首先谈了什么? 自由朗读第一段,找出文中的重点句。