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本文目录一览：
- 1、高一语文必修一课件:再别康桥
- 2、高中语文文言文ppt
- 3、高中必修一文言文ppt
- 4、人教版高中语文必修一《奇妙的对联》原文内容
- 5、高一文言文阅读ppt
- 6、高一人教版语文必修一第二单元知识点总结
高一语文必修一课件:再别康桥
1、大家再看到“夏虫也为我沉默，沉默是今晚人教版高中语文必修一第二课ppt的康桥”这一句，究竟是谁在沉默？这是什么表现手法？ --康桥和康桥的夏虫都是无知无识的事物，不可能为他沉默，因此是诗人自己沉默人教版高中语文必修一第二课ppt了。这是一种侧面烘托的手法。 品味第一节和第七节。
2、/撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。 (3)《再别康桥》徐志摩 轻轻地我走了，/正如我轻轻地来；/我轻轻地招手，/作别西天的云彩。
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4、高一语文文言文第四单元教案全集 粤教版 必修一语文文言文第四单元教案全集1孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。
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2、ppt简介： 己所不欲，勿施于人》是高中语文选修第一单元的四篇讲读课文。单元教学重点是理解课文的思想内容，掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。
3、此前，学生学习文言文已经有了初中三年的学习经验，上了高中后又掌握了不少的文言知识。因此，学生学习这篇浅易的文言文并不会感到特别的吃力。
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5、两本书一本是纪传体，一本书断代史，很具有代表性，考试中的小短文也大都选择类似的文章进行考察。
6、高中语文文言文被动句 在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式： 用介词“于”引进行为的主动者，表被动。
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2、高一必修一几篇古文的被动句 《上邪》： 江水为竭。 意为：江水被弄枯竭了。 《饮马长城窟行》 远道不可思。 意为：离家远行的人不能终日被思念。 《登池上楼》： 褰开暂窥临。 意为：窗帷被揭开，(我)暂且登楼眺望。
3、高中语文必修一文言文知识1 《鸿门宴》知识点 1通***字 距①关，毋②内③诸侯。①距，通“拒”，把守。 ②毋，通“无”，不要。 ③内，通“纳”，接纳，进入。 张良出，要项伯。要，通“邀”，邀请。
4、高考语文文言文19分的总分，这部分内容拉分特别厉害，得分高的能得到满分，但是得分率低的，也该也就6-8分。
5、文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文知识是高考语文考察的重点。
人教版高中语文必修一《奇妙的对联》原文内容
1、奇妙的对联是高中语文（必修一）的内容。对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。
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3、【设计意图】展示名联、趣联，学生谈感受，打开学生视野，感受对联艺术美，感受祖国语言文字和传统文化的魅力，感受中华对联文化的博大精深，激发探究欣赏的兴趣。 鉴赏对联 松下弈棋，松子随同棋子落；溪边垂钓，柳丝依伴钓丝垂。
4、[缺“一”（衣）少“十”（食）没“东西”]板块一：掀起你的盖头来——走进对联（多媒体课件显示）指导学生阅读课文，了解对联常识。（学生回答后多媒体显示）对联，也叫楹联、楹帖、对子等。
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识别通***字不是一件易事，时代越早的文言文，通***字的阅读就越困难。 对于初学者来说，掌握通***字的办法就是多读文言作品，多查字典，作好知识的积累工作。二，学习文言虚词应注意的几个问题。
如何提高文言文阅读能力ppt 人教版 阅读水平的提高并非靠一日之功，文言文阅读也不例外。 最有效的办法只有两条：一条是积累，一条是转化。 先说积累。
高考文言文专题训练 2010年高考文言文专题训练(二)十文言文阅读，完成1-4题。 嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。 以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及。
高一人教版语文必修一第二单元知识点总结
1、大王来何操？(《鸿门宴》) (二)何：通“呵”，喝问。 沛公大惊，曰：为之奈何？(《鸿门宴》) 【乎】 (一)用作语气助词。 表现反问语气，相当于“吗”、“呢”。
2、人教版高一语文必修一知识点 【第二单元──古代记叙 散文 】单元教材及学习重点说明 掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。
3、高一年级必修一语文知识点梳理 篇一 师者，所以传道受业解惑也 译文：老师是用来传授道理，教授学业，解释疑难的人。