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本文目录一览:
- 1、高中语文必修3第三单元测试题
- 2、语文高中必修三第一单元综合测试卷附答案
- 3、高中语文必修3第三单元试卷附答案
- 4、语文高中必修三文言文理解性默写
- 5、高中语文必修3第一单元试卷
- 6、高中必修3语文第一单元试卷
高中语文必修3第三单元测试题
1、①(3分)(一方面)不通晓句读高中语文必修三月考题,(另一方面)不能解决疑惑高中语文必修三月考题,有高中语文必修三月考题的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习;小的方面倒要学习,大的方面(反而)放弃(不学),高中语文必修三月考题我没看出那种人是明智的。
2、D.强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,因为生活毕竟带有零散性,并且还含有消极的东西。 二(9分,每小题3分) 阅读下面一段文字,完成7——10题。 再谈俗从何来 人俗,其艺未必俗。
3、要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭。
语文高中必修三第一单元综合测试卷附答案
1、A.“我来了,我喊一声,迸着血泪,/‘这不是我的中华,不对,不对!’”诗人一反常规,单刀直入,用悲痛的惊呼喊出了自己的“发现”,倾吐了自己的忧愤、失望的心情。
2、A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。 B.作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“小学”而已。
3、③句“晶莹剔透,就像玻璃做的一般”又照应了⑥句中的“撞个粉碎”及②句中所描写的撞碎后的效果,可推出答案是A。 答案:A 阅读鉴赏(40分) (一)课内阅读(17分) 阅读下面的文字,完成6~9题。
4、答案:CD (三)阅读下面一段文言文,回答后面的问题。(28分) 沂州山坡险,故多猛虎。邑宰时令猎户扑之,往往反为所噬。有焦奇者,陕人,投亲不值,流寓于沂。素神勇,曾挟千佛寺前石鼎,飞腾大雄殿左脊,故人呼为“焦石鼎”云。
高中语文必修3第三单元试卷附答案
1、C.晏子重新治理东阿高中语文必修三月考题,忠于国事,政效显著,第二年年终考核地方官治绩,景公亲自 迎接并向他祝贺。 D.晏子对景公错误的态度有看法,要求辞职,景公醒悟,决定不再干预晏子治理东阿。 表达与创新(10分) 2阅读下面文字,完成后面题目。
2、①(3分)(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习高中语文必修三月考题;小的方面倒要学习,大的方面(反而)放弃(不学),我没看出那种人是明智的。
3、谢灵运以“池塘生春草”五字留芳千古,而那些“无补费精神”的诗人早为人忘却,这些诗人中必然有为人品格比谢灵运高尚百倍者。艺术的审判台不是道德的审判台,这是史家所必须注意的。
4、答案高中语文必修三月考题:相遇 (2)而猫已跃伏窗隅( ) 答案:角落 (3)可厌乃尔( ) 答案:如此,这样 (4)亡何,猫又来( ) 答案:通“无” (5)曳尾徐步( ) 答案:拖 1把下列句子译成现代汉语。
5、高一语文必修3蜀道难课后习题答案 关于练习 一 朗读并背诵这首诗,说说全诗为什么反复咏叹“蜀道之难,难于上青天”,这句话对诗意的转折和抒情的变化有什么作用高中语文必修三月考题? 设题意图:让学生通过朗读和背诵,加深对诗意的理解。
语文高中必修三文言文理解性默写
1、《蜀道难》全篇杜甫诗三首:《秋兴八首》(其一) 丛菊两开他日泪高中语文必修三月考题,孤舟一系故园心。 江间波浪兼天涌高中语文必修三月考题,塞上风云接地阴。 《登高》 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
2、山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
3、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
4、《种树郭橐驼传》中,郭橐驼种树移栽易活的特点揭示了一个极其平凡而实际却很难做到的道理: 顺木之天以致其性。
5、十理解性默写 十重点语句翻译 得无楚之水土使民善盗耶 *莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
6、必修02-2017 年版新课标高中语文 72 篇必背古诗文理解性默写之《劝学》 (含答案)注音及释义版 必修(10 篇) 02《劝学》 (荀子) yǐ 君子曰:学不可以已。 zh?nɡ 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
高中语文必修3第一单元试卷
诗人将诸如信念、民族魂、方向等抽象含义赋予旗这一具体意象高中语文必修三月考题,避免高中语文必修三月考题了直露空洞高中语文必修三月考题的颂扬。 C.诗篇以拟人手法写旗,在诗人的笔下,旗有生命、意志、追求和感受,从而使旗成为人民的象征。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅高中语文必修三月考题了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了高中语文必修三月考题!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
①一座叫枫林的村庄又一次在我纸上展开:朝霞微漾的饶北河在村前作了短暂的停留,恋恋不舍地去了远方,茶花遍野的灵山吹来秋天的郁香,两个桔子卿卿耳语,像一对小情侣,缱绻、羞涩,缠绵在一枝丫上。
①余嘉其能行古道,作《师说》以( ) 之。②及至始皇,奋六世之余烈,( ) 长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。③ ( )之以孝悌之义。
高中必修3语文第一单元试卷
诗人将诸如信念、民族魂、方向等抽象含义赋予旗这一具体意象,避免了直露空洞的颂扬。 C.诗篇以拟人手法写旗,在诗人的笔下,旗有生命、意志、追求和感受,从而使旗成为人民的象征。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
①一座叫枫林的村庄又一次在我纸上展开:朝霞微漾的饶北河在村前作了短暂的停留,恋恋不舍地去了远方,茶花遍野的灵山吹来秋天的郁香,两个桔子卿卿耳语,像一对小情侣,缱绻、羞涩,缠绵在一枝丫上。
(A铮—诤,消—销,明—名B颂—诵,慧—彗D材—才,卓—灼,激—急) C(“装模作样”形容做作,故意装样子给人看,只有姿势,没有腔调;“装腔作势”既有姿势又有腔调,以此吓唬人,引人注意。