大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社会实践访谈在校大学生的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社会实践访谈在校大学生的解答，让我们一起看看吧。
一个刚出学校没多久的同学，和你说一些社会经历，感觉自己高高在上，懂的就是比你多，你会有怎样的感觉？
1.你的问题，已经戳到了他的软肋了：刚出学校没多久。说明他还很单纯。他从象牙塔里刚刚走出，短时间接触社会，看到或者是接触到在大学里没有的事情，可能就自行其是的认为自己很了不起了。所以，正说明他还很单纯。很幼稚，城府不深。所以，你可批判的听他说话，内心里有数就行了。不必要表现出来反感。
2.他的观点中，有些可能就是比你知道的多，只是态度和表情，表达的方式你不舒服。你可听他对你有帮助的观点。说不定，过一段时间，你们会成为好朋友的！
3.你是个谦虚谨慎的人，所以才看不惯。相信你走向社会后，一定能成功。因为你能看到别人的不足，更好的弥补自己。取人之长，补己之短。你已经从别人的不足中吸取教训，以利自己做的更好！
4.你也可以善意的提醒他，利于他的成长。因为，人生的路很长很长～即有阳光，也会有雷电……即有鲜花，也会有荆棘～你的善意提醒，我相信他会明白，并会感激你的！
一个刚出学校没多久的同学，和你说一些社会经历，感觉自己高高在上，懂的就是比你多，你会有怎样的感觉？答，刚从学校出来的同学，应该礼貌说话，受过高等教育的人要尊敬师长！不懂不能装懂！有社会经历的人要帮组年轻人！多指教，帮助年轻人在社会上怎样说话，做事，成为一个有才华，有理想，有经验的人！这样大家都能高高兴兴和年轻人玩在一起，陪养年轻人怎样为社会作贡献！
《不在一个频道，不必勉强自己》
1、有些人仗着学历高乱说话，不靠谱。刚出校门没多久，阅历能有多少?大多是纸上谈兵罢了。还感觉自己高高在上，那就不必要和他为伍了。没必要跟他一样高谈阔论，话不着边。要用事实说话才有底气。
2、没有调查就没有发言权，高见源于生活。社会是一所知识渊博的学校，活到老，学到老。时间就是检验真理的标准。形形***的人在社会里形成了不同的性格，有的扭曲变态，有的刚正不阿。你只要坚持你的原则，没必要让高傲的人牵着鼻子走。
3、和什么样的人在一起很重要。和优秀的人在一起，你会变得更优秀，和懒惰软弱的人在一起，你会变得越来越懒没骨气。因此，人要有分辨能力，尽量向优秀的人学习，是使自己变得更优秀，同时避免那些负能量的人影响你的心情。志不同，道不合不相为谋。
谢谢邀请！既然同学跟你说社会经历，分享给你，单纯的他根本没想到，你会说他是高高在上，让你这么反感，年少轻狂不是错，更不是显摆比你懂的多，而是对未来的美好憧憬和向往，应该是赞成或者很正常的感觉！
同学之间他出学校早，比你在社会上经历多一些，他愿意与你分享，对的表示赞同，不对的在心里略过，没必要反感和不愉快！
所以，要学会倾听他(她)的人，是一种尊重，也是一种修养！
回答完毕！
谢谢邀答！这个刚入职场同学，是不是你以前的样子？如果有同感，他谈话时你要表示出你很感兴趣，而不是反感或不耐烦！
这是聊天中的心理。你觉得他讲的不对，可以换个场景，再表达你的意见！
想做大学生专访一般谈什么比较好？
谢邀！
作为一个在校大学生，我觉得应该多了解一下大学生上大学以后的心态变化，对待学习态度的转变，以及他们现在的所思所想。
可能是环境的关系，现在生活条件越来越好了，导致现在的大学生都没有太大的压力，现在有太多的大学生越来越没有思想，不知道自己想干什么，不知道自己能干什么。
希望可以做一个有关这个方面的专访，能够正真反应出现在大学生的一个基本状况，能够给当代大学生更多的建议和意见。
个人观点，不喜勿喷，谢谢
在现在这个大学生如过江之鲫的年代，大学生三个字的含金量已经大打折扣，综合各方面来比较，可以说是更甚于国内的贫富差距了。如果老师真要做一个现在大学生的专题***访，我觉得可以从两个方面下手做文章。
首先就是现在大学生的曾经，了解他们的过去，他们是怎么样来到这里（大学）的。寒窗埋头苦读还是临时报了佛角，高考发挥超常或者发挥失误，他们曾经的辉煌或者不堪，等等曾经的各方面。
其次再谈他们的未来，知晓他们自己对未来的期望与规划，将来出了这里（大学）的大门进入社会，他们想要成为一个什么样的人，是鱼跃龙门扶摇直上，还是泯然众人碌碌无为，等等他们对以后的一切设想。
但是唯独就是不要跟他们谈现在，因为这样可以在了解他们的曾经与未来中，让他们自己去怀念去憧憬自己的昨天与明天，从而审视今天，今天的他们是否对得起自己的昨天，是否撑的起自己的明天，昨天已经过去了，明天又还未到来，而他们的今时今日，真的应该只是这样嘛?
作为大学辅导员，应该在哪些方面多跟同学沟通、交流？
辅导员可以说是小双鱼经常接触的老师，说是老师也是学长。一般学院里的辅导员都是本学院毕业的、工保研的学长，他们会更了解我们在学习生活中的困扰。大学辅导员是从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。而随着时间的推移，我们需要沟通交流的问题是会改变的。
大一时，初入校园，陌生的环境，我们要适应新的人际关系，建立新的时间管理系统。这个时候，适应生活和把握时间就是新生想要交流的主题；大二大三，这个时候我们开始进入团体，要么参加比赛、要么学生工作、要么一起趣玩，这都涉及到团队协作。破于环境压力，很多人想要成长想要提升，可时间又不够，这涉及到效能的问题。当然还想有在谈恋爱和打算谈恋爱的同学，***接触又要说到性心理问题；大四临近毕业，一方面迫切需要生涯规划，了解自己需要什么；另一方面还要安抚同学们的毕业焦虑。
这些问题怎么解决呢？举个栗子，例如生涯规划，这应该是大一就开始了解的事情。越早越好，能够明白自己想要什么、要怎么做，在这急匆匆的社会洪流中就会有一缕心安。具体这个事，还得自己去做，因为了解自己的只有自己，去看100本各种各样的书、去从十个领域分别找前辈做10次访谈、参与两次社会实践实习、自己负责做一次项目，做过这些后便会明白、便会有所行动。
读书、访谈这些事情辅导员当然不能帮你做，可推荐一些书目，交流一些经验，给出一些建议，这便是辅导员与同学沟通、交流的地方。作为辅导员，老师平时也挺忙的，一堆事儿，所能接触到的同学很是有限。所以更多的还是需要通过第二课堂，通过同学们间相互链接、带动，这样才能真正的解决问题。
这里是双鱼小学长，为你讲我的大学生活(´-ω-`)
到此，以上就是小编对于社会实践访谈在校大学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于社会实践访谈在校大学生的3点解答对大家有用。
