大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于鼓励大学生参加社会实践的问题，于是小编就整理了2个相关介绍鼓励大学生参加社会实践的解答，让我们一起看看吧。
参加社会实践活动，对学生有什么好处？
谢谢分享。人们常说“学校是个小社会，社会是个大学校”。这是有道理的。
一是环境再认识。在学校里时，学生们生活在一个相对封闭，相对单纯的环境里，日常接触和发生的人与事相对较简单，都是几乎同龄、目的相似、职业一样的同学。而社会上，人与人的相似点太少、不同点太多，导致学生有所不适，而社会实践，则让学生有了认识社会环境的机会。
二是人际再重组。在学校，面对的人除了老师就是同学，因此在学校几乎没有生活的烦恼。而社会实践则让我们知道“生活不只有诗和远方”，有了更多的接触面，能接触各种各样、形形***的人与事，因此，人际关系不再局限于老师和同学。
三是理论再提炼。我们都知道“理论指导实践”，学生们在社会实践时便有了实践理论的机会，并在实践的同时，也有了验证理论正确与否的机会，因此才有人们常说的“实践丰富理论”的说法。
在大学期间，应该侧重学习还是侧重实践活动？
你好
毫无疑问，大学侧重点肯定是学习。
对于学生会，说实在的，到毕业参加招聘会的时候，企业在选人的时候学生会经历肯定可以加分，但是绝对不是主要参考标准。建议在能完成学业的基础上如果能有空闲的时间可以参加学生会和社团。
另外，如果你自己的规划本身就是想从事技术相关工作，那么建议可以脱离学生会，用空闲的时间多学习一些技术知识。
与高考志愿填报生涯规划达人只差一个“关注”的距离！
这是一个广泛存在于大学生中的问题，我想也困扰着很多的同学。
在强调素质教育的今天，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这类孩子不是大学的培养目标，而且常常被人诟病为“书呆子”；另一类同学，实践活动是多参加了，成绩却搞的一塌糊涂、红灯高挂，似乎忘记了初心、迷失了方向、丢掉了灯塔！这更不是我们要的人才。
于是就给了西瓜老师一个错觉：学习与实践活动就像是鱼和熊掌一样，在一个同学身上不可兼得。那如果说两者之间非要做一个取舍的话，怎么办？西瓜老师只问你一个问题：什么是本、什么是末？什么是珠、什么是椟？什么是秦伯嫁女？什么是蝉翼为重？搞清楚这件事答案其实就有了。
当然，有的同学对学习可能很排斥，想要从实践活动中开启自己的职业之路，那你真是太天真了，你可以多分一些精力和时间到实践活动但千万不要落下学习，哪怕你读个专科也不要，因为落下的课程都要在你的工作中会让你补回来，那个时候你才会感觉到艰难与后悔。
何况现在实践活动的这种组织学生会也好社团也好，一大部分被歪风邪气污染，比如被曝光的四川某大学学生会训斥新人：学生会主席是你能叫师兄的吗？浙江某著名高校学生对赞助商作威作福，还说出他们高校副党委书记（我猜是党委副书记哇，这孩子初中语文就没有学好，可能被实践活动耽误了）都不敢和他这样说话的“豪言状语”，那这样的实践活动有什么意义？诚然，这绝对不就是个例。
所以，在大学中，不丢学习的情况下，合理分配时间，积极参加有意义的实践活动，把学习生活丰富多彩起来，这大概是大学的正确打开方式吧！认同西瓜老师的观点请关注我！
今天就写到这里，欢迎大家分享点赞转发评论，如果大家有补充或疑问请留言，想要获得更多高考志愿相关内容请关注！ 西瓜老师每个工作日（六、日会选一天）晚上8点都会在今日头条和西瓜视频为大家做高考志愿填报专题直播，喜欢的朋友可以关注一下！ 转发本文到头条，积攒58个，就可以免费领取价值588元的高考志愿填报资料一份。
嗨，你好
很高兴帮你答疑解惑：
那你得看怎么比较了，一般常规比较，当然学习重要啦！学习和学生会的时间分配不到位，就会导致学习成绩不行，奖学金拿不上就算了，还有可能挂科，影响所有进程，最终导致恶性循环。
如果学习有方法、思路和习惯，学习搞上去了，短则可以搞其他社团或者社交活动，谈恋爱搞科研调查，长则可以为下步考研打下坚实基础。因此，两者关系为谁先谁后，谁是充分条件，谁是必要条件！
两者之间为良性递进，若处理好，就会助力。若分配不好时间，就会适得其反，主次颠倒！你的明白？呵呵
希望能够帮到你，望采纳
从几个点来给你意见：
【1】首先，在这个时间节点，很多应届生开始陆续到职场中找工作
那么站在企业HR角度来看，当供大于求的时候，选择多面试、多比对，然后再物色相对满意的一个求职者，这一点本就无可厚非，也不用刻意责怪自己；
【2】其次，大学期间虽有专业之分，但却无知识体系构筑之别
怎么讲？就是说，你学了哪些专业知识其实并不是最重要的，难不成面试的时候你还当着HR的面给他科普一下爱因斯坦的相对论？（可能这个力资不算恰当哈，勿喷）
要知道，HR看重的往往是求职者的思维逻辑和职场潜力，作为长期面试各种人员的职场老手，HR通过简短对话便能对你这个人做出百分之七八十的判断。
所以，拿奖学金也好、担任社团某某职位也罢，这些只是过程，关键在于你通过这些是否构筑起自己的认知体系，而判断的标准往往就是你的言谈举止和职场气质。（有点抽象吗？别急，文末有传送门供你参考）
【3】第三，实习虽好，但在精不在多
有些人以为自己大学期间从事过很多社会实践、然后洋洋洒洒在简历上写了一大堆，自以为超越了其他同龄人，可以博得HR好感；殊不知，这些表象履历在HR看来，更像是求职者“内心发怵”欲盖弥彰的一种表征。
都说理论和实践相结合，才能收获真正的能力提升，但老实讲，大学生平日里学得的理论知识能够真正运用到社会实践中的情况并不多（比如你学工商管理，总不能一下子就让你进企业带团队吧？），它往往也需要一个漫长的过程，从基层中摸索领悟，然后随着段位晋升来实现灵活运用；
那么问题就来了，大学生实习时间长不过一年，而想在一年的时间里有“刮目相看”式的斩获，绝非易事。由此，在求职面试过程中，不妨放低姿态，避开所谓的自己做了多少多少实力这种量化表象，转向实习经历、个人心得、成果经验这方面的交谈，并且结合企业岗位需求来说明，这些习得的技能和专业知识，对于今后在职场中的运用方面大有裨益！
我想，作为HR自然是会结合你大学应届生的身份标签、社会经历不足的客观现实、以及目前企业岗位需求和后期发展方向（内部人才孵化培养）等维度，对你做出一个理性的面试评分和特征备注；
而于你个人而言，能在众多面试者当中给HR留下一份不错的印象，这本就是赢在了起跑线！
ps：至于后续的复试，或者其他面试邀请...我想，如果你既有自己成熟的认知思维、又有一颗善于发现和总结的心（包括社会实践的经历，面试企业的岗位需求分析），我想距离成功拿下一份offer的机会就不远啦~~~
到此，以上就是小编对于鼓励大学生参加社会实践的问题就介绍到这了，希望介绍关于鼓励大学生参加社会实践的2点解答对大家有用。
